课程主页        练习 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

              答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

参考答案

一、名词解释

1、护理学、:是以自然科学和社会科学理论为基础的,研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

2、护理:诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

3、系统化整体护理:以现代护理观为指导,以护理程序为核心,将临床护理与护理管理的各个环节系统化的方式。

4、素质:是指人在先天的基础上,受后天环境、教育的影响,通过个体自身的认识和社会实践,形成的比较稳定的基本品质。

5、环境:人类赖以生存的周围一切事物称为环境。

二、填空题

1、南丁格尔、国际护士节、《护理札记》、《医院札记》

2、创始人、奠基人

3、50%、2.2%

4、群众性学术、中华护士会、1909、中华护士学会

5、疾病为中心、患者为中心、人的健康、人的健康

6、心理、社会

7、心理

8、2000年人人享有卫生保健”的为工作目标

9、护理、人

10、思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质

11、1888

12、恩格尔

三、单选题

1、A2、D3、B4、A 5、D 6、D 7、E 8、B 9、B 10、B 11、A 12、A 13、D 14、D

15、E16、A 17、C 18、E19、A20、D 21、D 22、C 23、A 24、E 25、B26、C

27、B 28、D 29、B 30、B 31、A

四、简答题

1、1)、创建了第一个看护所:1853、英国伦敦成立看护所2)、在克里米亚战争中开创了前线护理3)、致力于开创护士学校4)、善于总结实践经验5、推动国际医疗护理及公共事业发展

2、概念:以现代护理观为指导,以护理程序为核心,将临床护理与护理管理的各个环节系统化的方式。通过最有效地利用人力资源,最恰当的选择并综合应用上述几种工作方式,为服务对象提供既节约成本,又高效率、高质量的护理服务。

3、1)思想道德素质:慎独修养2)科学文化素质:自然科学、人文科学、社会科学等知识 3)专业素质4)体态素质5)心理素质

4、临床护理、社区护理、护理教育、护理管理、护理科研

5、护士任务就是帮助患者恢复健康,帮助健康的人促进健康”

健康维持阶段:帮助个体尽可能达到并维持最佳健康状态。

疾病易感阶段:保护个体,预防疾病发生。

早期检查阶段:尽早识别处于疾病早期的个体,尽快诊断和治疗,避免和减轻痛苦。

临床疾病阶段:帮助处于疾病中的个体解除痛苦和战胜疾病。对于濒死者则给予必要的安慰和支持。

疾病恢复阶段:帮助个体从疾病中康复,减少残疾的发生,或帮助残疾者使其部分器官的功能得以充分发挥作用于,把残疾损害降到最低限度,达到应有的健康水平。

6、功能制护理优点:护士分工明确,易于组织管理,节省人力;

  缺点:护士缺少与患者交流的机会,较少考虑患的心理、社会需求,较难掌握患者的全面情况,且反复机械的操作规程,易致倦怠,使工作满意度下降。

  系统化整体护理优点:护士责任感强;节省时间;护患交流机会多;可提供最佳服务

  缺点:需较多的护理人员;规范表格及标准计划的制定有一定的难度。

五、问答题:

1、1)、以疾病为中心:(1)护理成为专门职业,从业前须经过训练;

(2)工作主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作;——护理从属于医疗

(3)护理教育和管理把操作技能作为护理工作质量的关键。形成了一套较规范的护理常规和护理技术操作常规。

2)以患者为中心(1)、强调护理是一个专业,护理人员是专业人员——护士与医生是合作伙伴关系

(2)、护理学通过吸收相关学科的理论及自身实践和研究,形成自己理论知识体系,建立以患者为中心的教育模式。

(3)、应用护理程序解决病人的健康问题,满足病人的健康需要。

3)、系统化整体护理(1)首先建立指导护理实践的护理哲理;

(2)制定以护理程序为框架的护理职责和护士行为评价标准;

(3)确定病房护理人员的组织结构;

(4)建立以护理程序为核心的护理质控系统;

(5)编制标准护理计划及护理教育计划;

(6)设计贯彻护理程序的各种表格

2、三基:基本理论、基本知识、基本技能基础《护理学基础》所包括的基本理论和操作技能是所有护理学生学习临床护理课程和日后从事护理工作的基础,也是为满足个体、社区和社会基本需要所必须具有的基本知识和技能。论述